Lively English: December 2014

Tuesday 23 December 2014

Christmas

Рождество- это время для интересных заданий на уроке. Обычно дети боятся диктантов. Но этот необычный диктант по календарю Адвента всегда вызывает только положительные эмоции и способствует не только запоминанию слов, но и развитию устной речи. Помните традицию дарить детям календарь Адвента.

Известный детям календарь Адвента появился на свет в конце 19 века. Его придумала немка фрау Ланг для своего сына, чтобы сделать ожидание Рождества более «интересным». Наиболее привычной формой календаря Адвента является коробочка с открывающимися окошечками, по числу дней Адвента, содержащему сделанные из шоколада фигурки, которую теперь можно купить в каждом магазине под названием «новогодний набор». Хотя куда большую радость доставляют календари, сделанные своими руками, а шоколадки в окошках лучше заменить либо стихами из Священного Писания, либо картинками, либо списком добрых дел, которые стоило бы в этот день совершить. Так что привычная форма календаря совсем не является единственной.

(Источник: http://www.calend.ru/holidays/0/0/1170/)

Advent Calendar Smart Board

Monday 22 December 2014

Projects

Проектная деятельность на уроке

Учебный проект- совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся-партнеров, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение общего результата по решению какой-либо проблемы, значимой для участников проекта.

Работа в проекте "направлена на решение конкретной проблемы, достижение оптимальным способом заранее запланированного результата"

[Ступницкая М.А. Что такое учебный проект? ].

План работы над проектами в 7 классе с "English 7" Unit 3 [В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа, Э. Ш. Перегудова и др.]

1. Проблема. Decide what charity organisation you would like to support or to start.
2. Планирование: распределение на группы, формирование образа готового продукта (презентация, буклет, коллаж), распределение ролей в группе, составление анкеты по теме.
3. Поиск информации: учащиеся собирают информацию по теме проблемного вопроса в Интернете, в СМИ, анкетирование.
4. Продукт: Презентация, буклет, коллаж.
5. Презентация: защита проектов – представление продукта с аргументацией.
6. Портфолио проекта: Лист планирования работы. Критерии оценивания конечного продукта. Обсуждение промежуточных результатов деятельности. Наблюдение групп, неформальные наблюдения и интересные случаи. Оценочные листы работы в группе (вклад каждого ученика в обсуждение, проведение обсуждения в группе, самооценка работы в группе).
Проекты учащихся 7с класса по теме "Charity"
Проект учащихся 7с класса по теме "Icons of Russia"
Проект учащихся 7с класса по теме 'The best items of my hometown"
Сайт учащихся 8с класса, где ребята размещают свои наиболее понравившиеся проекты